一千个观众有一千个哈姆雷特,一千个老师也应该有一千种教法,但优秀的教师都有两个共同点:热爱学生+内心充满力量。作为教育行业科班出身的王迪一直牢记自己两位导师的话,一位导师说:好老师要提好自己的一桶水,才能给学生一碗水。另一位导师说,做老师一定要有三种情怀,我爱的第一个孩子不是我的孩子;假如我是孩子;假如是我的孩子,当你能问心无愧的回答这三个问题,可能对于老师,会有不一样的体验。

开课吧王迪老师

王迪,开课吧学术总监,政治哲学科目高手。拥有丰富的一线教学培训经验,独创“教师考编笔试面试教学法”曾多次获得“优秀讲师”称号,被誉为“老师的老师”。在进入工作岗位后,王迪一直把情怀与温度作为自己努力的底层动力。王迪认为教师这个行业,对于女生来说是个非常好的选择,不仅是因为工作稳定,更重要的是教师是一个需要耐心且充满温度的职业,不急于求成,不唯利是图。而作为女性天生拥有耐心、细腻、包容以及给予他人温暖的特质,所以更容易在教师职业中实现更高的自我价值。

从教这些年来,王迪不仅给学生授课收到广泛好评,还培养了很多老师,她被誉为“老师的老师”。谈到自己作为老师的特质,王迪从行业现象进行了分析:市面上大部分的教育机构或者是师训,要么不做培训,要么是流水线式生产老师,给老师固定的模板,千篇一律的讲一类课程。而她自己对于老师观点是:好的老师是艺术家,大家都受到过高等教育,职业性价值观和能力都是没问题的,最重要的是要尊重老师的差异化,并激发他们挖掘自身的优点和个性。

在此基础上,王迪用大约五年的时间打磨了一套师训体系,发自内心的帮助那些想成为老师的人们,培养和激发他们底层的授课能力。以师训方法论之一的“少即是多”来举例,她认为优秀的老师讲课应该是语速慢,但是推进快的。就像武林高手过招,招招都打在要害上的,花拳绣腿反而没有用。但据他观察,很多老师讲课的时候,是推进很慢的,一个现象解释不清楚,就反复的说,越说越说不清楚。而少即是多的意思是让老师帮学生做减法,包括在教研产品上有做删减的能力,以及能让学生学的少,但是得分高的方法。而“少即是多”的核心就是在教学讲解上要具备极强的解释力,一两句话解释清楚难理解的知识点,做到充分的提炼精髓、一语道破。

为师者,惟匠心以致远。教育不是一蹴而就的,王迪认为,想成为一名优秀的教师并不容易,必须能从全面、客观、辩证、长远的角度对待学生不尽相同的个体差异和工作中遇到的困惑、迷茫。此外,还必须足够的用心,能够善于观察、分析、判断和感悟等的总和。在看似平常的现象中,敏感捕捉到细微的教育基因,并由此产生教育的灵光,把它转化成有益的教育资源,这些往往是最真实而深刻的。